視覺藝術教育中心幫助學生適應全新的職業環境！

視覺藝術教育中心是確保技能發展的通識教育充滿活力和資源豐富的方面之一。這種教育形式培養了具有強烈創業動力的高中階段的年輕學生，以建立自己的小規模產業。這極大地幫助他們履行公民責任，這也是國家發展的典型。畢竟，它幫助這些年輕人生產有用且適銷對路的產品，用於開展日常生活活動。

然而，很遺憾的是，大多數家長和一些二期機構的教育中心負責人基於自己的判斷力和判斷力，一味地把大多數沒有心理傾向的學生推到視覺藝術系。對這些學生的學習成績進行的一項批判性調查顯示，他們大多是在初中學生基礎教育證書考試中表現不佳的低於平均水平的學生和/或成績不佳的學生。

教育中心覺得這些學生在學術或理論方面都不是很好，因此在沒有他們的同意、信念和批准的情況下盲目地推動他們學習藝術課程。這些學生中的大多數都頑固地拒絕在新的專業環境中羞辱自己，因此最終在提供給教育中心的視覺藝術教育中表現不佳。

對於大多數教育中心的視覺藝術導師來說，這個挑戰是一個巨大的麻煩和負擔，他們只是在接收端改變這些學生唱視覺藝術的曲調，不管他們是否同意。甚至可悲的是，這些被盲目推動的學生中的大多數幾乎沒有上課或參加給教育中心的實踐課程。由於他們不願意適應新的職業環境，他們最終在培訓中逃學或半生不熟，違背了視覺藝術教育的主要目標。

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