補習 中文社在學習市場上有一定的競爭力

這種補習 中文班選擇的市場模型假定一個等效產品的有效市場，相當規模的買賣雙方，流動市場的進入和退出以及市場參與者之間的完善知識。儘管沒有哪個市場能完全有效地運作，但該模型的支持者認為，憑單可以增加競爭並產生更有效的成就成本比。擁護者們相信，與公共教育相比，更多的補習班選擇將使學生與補習 中文班的融合更好。但是，除非財務壓力改善了教育實踐，否則其他人認為更好的匹配將不會改善績效。
一個基於憑證的教育市場，可以根據父母的選擇將資金與學生人數聯繫起來，這可以促進改善，特別是在效率低下的公立補習 中文班，消除與學生成績無關的分配。
他們指出，除了個別的教學效果外，公立補習 中文班還影響社會凝聚力，一些研究表明，更多的補習 中文班選擇會增加種族和社會經濟隔離，從而降低社會凝聚力。但是如今，既定的住房格局已經相對隔離了補習 中文班。由於尚未實現廣泛的優惠券系統，因此尚未評估此聲明。
反對憑單的另一種說法是，競爭將為最有需要的學生減少資源。必須承認，對於某些問題，非實驗方法可能更可取。至少將促進知識的整合由作者在報告研究時將其假設明確化，以及由期刊編輯要求對問題，方法和數據之間關係的明確表述。混合使用不同方法進行的研究得出的數據有可能豐富知識庫。由於當前的國家政策將實驗研究設計作為其典範標準，因此後一種策略的吸引力可能會降低。https://sc-ko.hk/etc/language.html