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小學 中文 補習班可以儘量的提供一個言語自由和輕鬆幽默的氛圍，中國式的教育一直以來，走的是“全才”路線，但要知道孩子的精力是有限的，不管是個性、喜好也都是有差別的，要求孩子面面俱到，只會讓孩子不堪重負，容易有不進反退的跡象。小學 中文 補習為什麼明明各科輔導班都給孩子報全了，孩子的成績上卻看不出多大的效果，有的還有越來越差的現象？其實，主要原因大多都出在父母身上，小學 中文 補習這其實就是在揠苗助長。孩子的學習進步應當是實事求是，而不理想的成績，往往都是父母不實事求是的後果。但是這種”自我認同”並不是與生俱來的，小學 中文 補習也不會隨著成長而產生，”自我認同”需要父母給予孩子有效地引導和培養，才能讓孩子從小就贏在自信心上。給孩子營造相對自由輕鬆的家庭環境和氛圍。在家裡，讓孩子可以暢所欲言地表達自己的想法和感受，小學 中文 補習而不是會害怕擔心因為自己哪句話說得不對而被父母指責，只有減少了孩子的心理壓力，這樣孩子才能有很好的自我體驗，建立良好的自我認同感。先明確孩子想要實現的願望，小學 中文 補習再分析實現願望過程中可能遇到的障礙。在目標設立後，多鼓勵孩子，同時將目標一步步分解為一個個小目標，讓孩子一步步實現目標。自我認同感會影響孩子的一生，這樣孩子才會有更大的信心去面對生活中的困難和挫折。

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