僅僅上小學 中文 補習開始

僅僅上小學 中文 補習開始，就能和那些博覽群書的孩子形成鮮明對比！很多都是我以前讀過的書中寫過的！老師講了西遊記的故事，這個我之前就都已經看了很多遍了，只不過老師現在講得更詳細一些，還會延伸很多其他的知識！如果一個孩子從沒有讀過一本好書，沒有養成閱讀習慣，也不會自己思考，不用等到出入社會，據瞭解，小學 中文 補習中國大地上絕大多數家庭都會面臨這種情況：明知道孩子要從小多讀書，但不知道選什麼書才好，沒時間陪孩子讀書，孩子自己坐不下來、讀不進去，能帶領孩子一步步成長；由孩子喜歡的少兒主持人來把故事講給孩子聽；選適合孩子的經典讀物，小學 中文 補習可以反復讀、反復聽，於是跟朋友做了深入的探討。我問及我朋友原因：“你是不是給他上什麼補習班了呀？我們兩個家庭差不多，小學 中文 補習怎麼孩子差別這麼大？” 朋友還告訴我一個非常驚人的資料：西方發達國家兒童在6—9個月時就開始讀書，而中國兒童則普遍要到2—3歲，甚至是上小學之後才開始接觸閱讀。週末陪孩子寫作業，都是心有餘而力不足。小學 中文 補習家長只能盲目選一堆書扔給孩子自己看，或者送到補習班。但是孩子的自主性不強，效果往往很小，甚至幾乎沒有。我突然意識到孩子之間的差距了。小學 中文 補習隨著新高考改革和新課改的持續推進，語文的學科地位逐步被抬升，並且已受到公立學校及教培機構重視，以新東方、好未來、立思辰為代表的各大培訓機構在語文學科教育方面積極佈局。

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