兒童 英文學習也有好的也有壞的

公立兒童 英文學習也有好的也有壞的，私立也有好的也有壞的，所以建議家長不要在這上面糾結太多。一般來說公立園的老師經驗豐富，但教育理念有時會陳舊，兒童 英文特別是對待孩子和家長的態度有時候讓人受不了。而私立的老師正好相反，一般都是剛畢業的小姑娘，流動性比較大，但活動會更豐富多彩，而且對待孩子和家長的態度都比較好，溝通方面也比較順暢。兒童 英文還有就是一般公立的學費便宜、私立的學費貴，當然這指的是同水準的公立和私立。3歲後跟著正規老師學習，等過了5歲，兒童 英文孩子的母語習慣已經形成，發音機制逐漸穩定，再學外語會有語音幹擾，就會困難很多。孩子每天和幼稚園老師在一起的時間，甚至比媽媽都長。兒童 英文所以，一個有耐心、有師德的老師，才是幼稚園最關鍵的。一般來說，老師好壞，很大程度上取決於學校的管理方式和薪酬。老師越穩定，幼稚園品質就越可靠。所以你自己算下時間，孩子起床、洗兒童 英文漱加上路上的時間要剛好一個小時最好。而孩子一般都有“起床拖延症”，以我們家孩子舉例子，正常起床洗漱需要30分鐘左右，所以路上距離最好控制在半小時以內，而且這樣還有個好處：小孩子在幼兒會有很多突發情況，比如磕碰、發燒什麼的，離家近你就能在最短的時候從家裡趕過去。

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