2025 年 07 月 16 日
中學 補習要補幾科才合理？怎麼抓時間分配比較好？
升上中學後，課程種類與難度都大幅提升，讓許多家長思考是否應該讓孩子補習。但到底中學 補習該補幾科？是補一兩科針對弱點就好，還是補滿全科才能應付考試？其實，每位學生的狀況不同，補習科目的選擇與時間安排，都需要根據孩子的學習狀況與承受能力做調整。
不少學生在剛進入中學時，會因應課程轉變感到不適應，常見的狀況是數理科突然聽不懂、國文科閱讀進度落後，這時如果一次補太多科，很容易讓學生產生排斥心理。建議家長先觀察孩子的表現，從一到兩科的中學 補習開始，例如選擇他最吃力的科目做加強，再視學習狀況逐步增加，避免一開始就安排太密集的學習節奏。
一般建議一週安排2至3次中學 補習，每次1至2小時，並預留一天作為休息或自我複習時間。若孩子能夠在補習後自己回顧與整理，反而能提升吸收效果，不必追求補習時間長短。除了學科本身，也要考慮補習的教學方式。有些學生對應試技巧掌握不足，可能在考試中常因時間分配不當或題型不熟而失分，此時可以選擇以解題與考前總複習為導向的中學 補習課程。而如果學生在觀念上常感到模糊，就應選擇重視基礎與理解力的補習內容。適當的補習類型搭配適合的科目數，才能真正發揮補習的效益。
中學 補習並不是補得越多越好，而是補得剛剛好、補得有針對性。唯有適量而精準的中學 補習安排，才能讓孩子保持穩定學習動力，在中學階段真正建立起學習信心。
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